【数智·赋能】虎门镇白沙小学携手韶关六校、贵州四校参加2026年广东省“双融双创”数字化教学实践共同体网络研训活动

虎门教育 2026-06-25 19:22

数字浪潮奔涌向前，教育革新步履不停。为深入落实教育数字化战略行动，推动数字技术与教育教学深度融合，助力“双融双创”数字化教学实践共同体建设，2026年6月15日，东莞市虎门镇白沙小学作为引航单位，携手韶关市仁化县六所学校、贵州省松桃苗族自治县四所学校齐聚云端，共同参加2026年广东省“双融双创”数字化教学实践共同体网络研训活动。

粤黔同心，锚定研修方向

活动伊始，粤黔两地教育部门领导先后致辞。广东省教育厅李洁雯副主任围绕“双融双创”共生共长的核心要义作指导，进一步明确共同体建设的价值导向。贵州省教育厅王艳梅调研员结合跨省协作实际，从对接落地、骨干培育、成果转化三个方面提出工作要求。贵州省电化教育馆副馆长张凯解读项目保障机制。相关学校代表相继交流表态，各方进一步凝聚跨区域协同推进数字教育的工作共识。

解读方案，明晰实施路径

在方案解读环节，广东省教育厅杨明欢主任对共同体整体规划进行解读，围绕“百线、千校、万师万科”建设目标，介绍“1+N+N”组织模式和“学、用、创、传”四阶研究体系。彭雪庄副主任进一步细化落地细则，从五级管理体系、三张清单工作法等方面讲解具体推进策略，为各地各校开展数字化教研提供清晰路径和操作指引。

名师引领，共话课堂实践

实践分享环节精彩纷呈。来自粤黔两地的六位一线名师立足不同区域、不同学校、不同学科的真实教学场景，围绕学校数字化落地、教学平台建设、优质课打磨、本土资源融合、成果辐射推广、教师数字素养提升等内容进行分享。一个个鲜活案例既有理念引领，又有课堂温度，充分展现数字技术赋能教学改进的现实成效，也为共同体学校后续实践提供了可借鉴、可迁移的经验参考。

云端研训，赋能实践成长

云端共研聚合力，学思并进促提升。整场研训活动内容充实、重点突出，既有政策解读和方案指导，又有课堂案例和实践经验分享，为共同体学校推进“双融双创”数字化教学实践提供了清晰方向和有效路径。参训教师在学习中进一步深化了对“双融双创”内涵的理解，也对如何用好国家智慧教育平台、推进数字技术与课堂教学深度融合有了更加具体的认识。

学思践悟知行合一，凝心聚力步履不停。此次研训活动是虎门镇白沙小学推进智慧教育、参与广东省“双融双创”数字化教学实践共同体建设的重要契机，也是虎门镇深化教育数字化转型、推动优质资源跨区域共享的生动实践。接下来，虎门镇教育管理中心将继续加强统筹指导，支持白沙小学发挥引航单位作用，携手韶关、贵州共同体学校，围绕“学、用、创、传”研修路径，持续用好国家智慧教育平台，深化数字化课堂实践，促进教师数字素养提升，推动跨区域协同教研走深走实，以数字技术赋能区域教育高质量均衡发展。